Seminário Nacional da Rede Mapa tem início com discussão sobre políticas públicas educacionais

O IV Seminário Nacional da Rede Mapa teve início nesta terça-feira (12), no Câmpus de Palmas. A mesa de abertura teve participação de diferentes pesquisadores da área da educação. O tema desta edição é “Democratizar a gestão da educação: (pro) posições político-institucionais em municípios brasileiros”. O evento segue até quarta-feira (13).

Mesa de abertura do Seminário (Foto: Daniel dos Santos/Sucom)^{Mesa de abertura do Seminário (Foto: Daniel dos Santos/Sucom)}

O Seminário é o espaço de socialização de resultados de pesquisa, estudos, análises e debates a respeito da educação básica pública de responsabilidade da esfera municipal. São debatidos os desafios, possibilidades e inovações expressas em termos de condições normativas e político-institucionais para a democratização da gestão educacional.

Em sua conferência de abertura, o educador Erasto Fortes Mendonça (UnB) ministrou a palestra “Estado, democracia e participação”, com mediação de Elton Luiz Nardi (Unoesc). Erasto abordou políticas públicas e gestão educacional, áreas nas quais têm bastante experiência. Ele apontou que é preciso olhar o passado para poder seguir em frente. E discorreu por pontos da constituição como direito a igualdade e liberdade de expressão.

Organização

A edição de 2019 está sob a coordenação do Subgrupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação e Observatório de Sistemas e Planos de Educação no Tocantins, vinculado à Linha de Pesquisa Educação, Estado e Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFT, em cooperação com as demais instituições de educação superior participantes da Rede de pesquisa. A professora Rosilene Lagares (UFT) é a coordenadora desta edição.