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Alessandra Cristina Rigonato

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Ensino de Literaturas em língua inglesa. Literatura Comparada. Teatro e ensino. Literatura e trauma cultural

Ana Claudia Castiglioni​

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Lexicografia e ensino. Toponímia e ensino de língua. Terminologia em interface com o ensino. Dicionário escolar 

Ana Crélia Penha Dias

Estudos de literatura infantil e juvenil em língua portuguesa; Literatura e educação literária: caminhos de formação; A formação de professores de literatura: da educação básica ao ensino superior. Estudos críticos de literatura brasileira.

Andrea Martins Lameirão Mateus

Estética e recepção da literatura e das artes. Relação entre o aprendizado técnico da escrita criativa e a fruição artístico-literária. Desenvolvimento de atividades e projetos de escrita criativa em contextos de ensino. Problematizações do ensino de escrita ficcional na sala de aula de língua estrangeira. Uso de softwares em escrita criativa

Ângela Francine Fuza

Práticas de linguagem (leitura, escrita e análise linguística) em situação de ensino e aprendizagem, à luz da perspectiva sócio-histórica e dialógica de língua e linguagem. Formação do professor de língua materna pelo viés dos estudos dialógicos do Círculo de Bakhtin.

Carlos Borges da Silva Júnior

Gêneros do discurso no contexto de ensino aprendizagem (Gêneros jornalístico-midiáticos, e outros); Práticas discursivas e relações de poder em Língua e Literatura; Análise Crítica do Discurso; Letramento e Discurso; Texto e Escola (Leitura, Oralidade, Produção de textos e Análise Linguística/semiótica); Poder e identidade; Linguagem, Literatura e Escola: práticas de empoderamento social; Linguagem, Cultura e diferença; Ideologia e Mídia; Documentos Oficiais e BNCC no contexto de ensino de língua e literaturas vernáculas.

Carlos Roberto Ludwig

Literaturas de língua inglesa. Estudos de Língua Brasileira de Sinais, cultura e educação de surdos. Estudos de tradução e ensino. Ensino de Literatura. Ensino de Literatura, outras linguagens e adaptação.

César Alessandro Sagrillo Figueiredo

Regimes autoritários na literatura latino-americana e ensino; Literatura do testemunho: memória e ensino; Literatura, história e ensino

Cícero da Silva

Letramentos. Gêneros do discurso. Material didático. Práticas pedagógicas em Educação no Campo.

Dernival Venâncio Ramos Júnior

Ensino de língua e literatura na formação da comunidade nacional: Brasil, África e Caribe. Histórias de vida e formação de professores: discurso, identidade e memória. Escrita criativa.

Edilaine Buin Barbosa

Questões de ensino e multilinguismo. Estudos da Aquisição da Escrita. Letramentos e processos de inclusão.

Eliane Cristina Testa

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Poesia e Ensino. Poéticas Contemporâneas (ensino de literatura nas perspectivas das poéticas contemporâneas com ênfase na literatura e outras artes; nas abordagens interdisciplinares e no ensino de diferentes linguagens). Escola e leitura (com foco na formação dos sujeitos leitores). Letramento Literário (com ênfase no ensino de poesia e formação do leitor).  Escrita criativa e Ensino.

Elisa Borges Alcântara Alencar

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Formação de professores de línguas, Letramento crítico e ensino de línguas, inglês como língua franca, ingleses mundiais, estudos decoloniais, abordagens críticas para o ensino de línguas, educação linguística, globalização, ensino/aprendizagem de línguas.

Elizabete Barros de Sousa Lima

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Literatura, mídias e outras artes. Literatura e Cultura. Literatura e decolonialidade. Literatura e ensino. Literatura e filosofia.

Francisco Edviges Albuquerque

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Educação indígena. Formação do professor de língua materna indígena. Práticas de leitura, escrita e análise linguística em contextos de formação de professores indígenas e não-indígenas. Letramento e alfabetização de grupos minoritários. Aquisição de linguagem. Bilinguismo e aquisição de segunda língua. Educação escolar bilíngue e intercultural

Francisco Neto Pereira Pinto

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Literatura, psicanálise e ensino. Formação de leitor literário. Leitura e subjetividade

Janete Silva dos Santos

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Discurso e formação inicial e continuada de professores. Discurso e ensino de gramática na educação básica. Práticas escolares de linguagem em material didático. Autoria em textos escolares e acadêmicos. Discursos sobre aulas remotas de língua portuguesa e gêneros digitais na pandemia de Covid-19.

João de Deus Leite

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Ensino e aprendizagem de línguas, arquivo e discurso. Discurso e Sujeito: possibilidades e limites na reflexão sobre ensino e aprendizagem

Karylleila dos Santos Andrade

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Lexicologia e lexicografia; Estudos do léxico e Ensino. Onomástica, toponímia e interdisciplinaridade;  Etnolinguística e Etnotoponímia com foco em populações tradicionais.

Lúcia Maria de Assis

Oralidade, escrita e ensino. Retextualizaçao de gêneros escritos e orais. Oralidade e escrita na literatura.  Análise de textos orais. Linguística Textual.

Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira